{"id":116,"date":"2018-09-18T13:13:04","date_gmt":"2018-09-18T13:13:04","guid":{"rendered":"http:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/?page_id=116"},"modified":"2018-09-20T10:57:23","modified_gmt":"2018-09-20T10:57:23","slug":"desenvolvimento-de-competencias-motoras-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/desenvolvimento-de-competencias-motoras-ii\/","title":{"rendered":"Desenvolvimento de Compet\u00eancias Motoras II"},"content":{"rendered":"

DESIGNA\u00c7\u00c3O<\/strong>
\nDesenvolvimento de Compet\u00eancias Motoras II<\/p>\n

N\u00daMERO DE CR\u00c9DITOS (min 3 ECTS):<\/strong>
\n5<\/p>\n

CAR\u00c1TER:<\/strong>
\nobrigat\u00f3rio<\/p>\n

ANO:<\/strong>
\n2\u00ba<\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS:<\/strong>
\nC 3.- Capacidade de aprendizagem cont\u00ednua, autodirigida e aut\u00f4noma, o que lhes permite desenvolver as habilidades de aprendizagem necess\u00e1rias para assumir novas tarefas com maior grau de autonomia.
\nC 5.- Capacidade de regular o pr\u00f3prio comportamento em diferentes situa\u00e7\u00f5es de trabalho.
\nC 6.- Capacidade de desenvolver diferentes atividades profissionais de acordo com princ\u00edpios \u00e9ticos e respeito pelos direitos fundamentais.
\nC 9.- Capacidade de adquirir e manifestar as habilidades emocionais e sociais necess\u00e1rias para se relacionar com sucesso e poder trabalhar com sucesso em equipes multiprofissionais.
\nC 11.- Capacidade de adquirir uma vida saud\u00e1vel e compromissos relacionados ao cuidado do meio ambiente em diferentes ambientes.<\/p>\n

ATIVIDADES DE FORMA\u00c7\u00c3O E COMPET\u00caNCIAS PARA OS QUE CORRESPONDEM:<\/strong>
\n\u2022 Percep\u00e7\u00e3o e ajuste das diferentes partes do corpo e suas possibilidades de mobiliza\u00e7\u00e3o. Identifica\u00e7\u00e3o e uso de situa\u00e7\u00f5es que provocam a manifesta\u00e7\u00e3o de gestos e expressividade corporal que denotam emo\u00e7\u00f5es e sentimentos em diferentes situa\u00e7\u00f5es e momentos, tanto individuais como compartilhados. (C5, C9)
\n\u2022 Participa\u00e7\u00e3o em contextos de pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas e esportivas, ajustando suas possibilidades de realiza\u00e7\u00e3o e envolvimento nas diferentes situa\u00e7\u00f5es geradas pelos diferentes profissionais envolvidos. (C3, C5, C6, C9)
\n\u2022 Conhecimento e adapta\u00e7\u00e3o de diferentes m\u00e9todos e sistemas de treinamento relacionados a atividades f\u00edsicas e esportivas que lhes permitem ajustar suas caracter\u00edsticas pessoais e orientadas para os cuidados de sa\u00fade. (C3, C5, C11)
\n\u2022 Participa\u00e7\u00e3o no curso anual de Mindfulness, ministrado na Faculdade de Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Educa\u00e7\u00e3o para professores e alunos. (C3, C5, C6, C9, C11).<\/p>\n

SISTEMA DE AVALIA\u00c7\u00c3O E QUALIFICA\u00c7\u00c3O:<\/strong>
\n\u2013 Participa\u00e7\u00e3o na aula: 40%
\n\u2013 Avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua: 60%
\n\u2013 Exame final: 0%
\n\u2013 Total: 100%<\/p>\n

CONTE\u00daDOS PROGRAM\u00c1TICOS:<\/strong>
\nBloco 1:<\/strong> habilidades perceptivo-motor: estrutura\u00e7\u00e3o espacial e temporal e a rela\u00e7\u00e3o entre ambos. Atividades e jogos em espa\u00e7os diferentes podem incluir \u00e1gua no final do bloco dependendo das capacidades iniciais.<\/p>\n

Bloco 2:<\/strong> atividades art\u00edstico-expressivas
\n<\/strong><\/p>\n

Bloco 3:<\/strong> Atividades em ambientes espec\u00edficos no ambiente natural: orienta\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Bloco 4:<\/strong> Inicia\u00e7\u00e3o esportiva: esportes individuais e em equipe trabalhando habilidades espec\u00edficas em colabora\u00e7\u00e3o e oposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Bloco 5:<\/strong> atividade f\u00edsica e sa\u00fade: m\u00e9todos de treinamento usando aplica\u00e7\u00f5es m\u00f3veis e outras tecnologias amig\u00e1veis. A autonomia ser\u00e1 trabalhada para atingir metas individuais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DESIGNA\u00c7\u00c3O Desenvolvimento de Compet\u00eancias Motoras II N\u00daMERO DE CR\u00c9DITOS (min 3 ECTS): 5 CAR\u00c1TER: obrigat\u00f3rio ANO: 2\u00ba COMPET\u00caNCIAS: C 3.- Capacidade de aprendizagem cont\u00ednua, autodirigida e aut\u00f4noma, o que lhes permite desenvolver as habilidades de aprendizagem necess\u00e1rias para assumir novas tarefas com maior grau de autonomia. C 5.- Capacidade de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":341,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/116"}],"collection":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":117,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/116\/revisions\/117"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/media\/341"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}