{"id":130,"date":"2018-09-18T14:01:49","date_gmt":"2018-09-18T14:01:49","guid":{"rendered":"http:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/?page_id=130"},"modified":"2018-09-20T11:45:01","modified_gmt":"2018-09-20T11:45:01","slug":"literacia-em-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-empresarial-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/literacia-em-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-empresarial-ii\/","title":{"rendered":"Literacia em Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o Empresarial II"},"content":{"rendered":"

DESIGNA\u00c7\u00c3O<\/strong>
\nLiteracia em Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o Empresarial II<\/p>\n

N\u00daMERO DE CR\u00c9DITOS (min 3 ECTS):<\/strong>
\n5<\/p>\n

CAR\u00c1TER:<\/strong>
\nobrigat\u00f3rio<\/p>\n

ANO:<\/strong>
\n2\u00ba<\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS:<\/strong>
\nC1.- Capacidade de pesquisar, analisar e sintetizar informa\u00e7\u00f5es que permitam o trabalho administrativo em diferentes ambientes de trabalho.
\nC2.- Capacidade de apresentar e defender, oralmente e \/ ou por escrito, quest\u00f5es ou quest\u00f5es relacionadas ao seu trabalho.
\nC3.- Capacidade de aprendizagem cont\u00ednua, autodirigida e aut\u00f4noma, o que lhes permite desenvolver habilidades de aprendizagem necess\u00e1rias para assumir novas tarefas com maior grau de autonomia<\/p>\n

ATIVIDADES DE FORMA\u00c7\u00c3O E COMPET\u00caNCIAS PARA OS QUE CORRESPONDEM:<\/strong>
\n\u2022 Prepara\u00e7\u00e3o de documentos do programa Microsoft Office (C1), (C2), (C3), (C4).
\n\u2022 Escrever e-mails (C1), (C2), (C3), (C4) e (C9).
\n\u2022 Pesquisa de informa\u00e7\u00f5es na internet (C1), (C3), (C4).
\n\u2022 Prepara\u00e7\u00e3o de um jornal (C1), (C2), (C3), (C4).
\n\u2022 Prepara\u00e7\u00e3o de um blog (C1), (C2), (C3), (C4).<\/p>\n

SISTEMA DE AVALIA\u00c7\u00c3O E QUALIFICA\u00c7\u00c3O:<\/strong>
\n\u2013 Participa\u00e7\u00e3o na aula: 20%
\n\u2013 Avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua: 70%
\n\u2013 Exame final: 10%
\n\u2013 Total: 100%<\/p>\n

CONTE\u00daDOS PROGRAM\u00c1TICOS:<\/strong>
\nT\u00d3PICO 1.- Seguran\u00e7a, servi\u00e7os e aplica\u00e7\u00e3o de novas tecnologias<\/strong>
\n1.1. Como comprar on-line? Aprenda a faz\u00ea-lo com seguran\u00e7a
\n1.2. PayPal: o que \u00e9? Como us\u00e1-lo?
\n1.3. Solicite compromissos anteriores on-line
\n1.4. Criptografia e senhas para usar na internet
\n1.5. Email: cria\u00e7\u00e3o de contas e uso efetivo.
\n1.6. Ferramentas de localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica: GPS
\n1.7. O celular: aprenda a us\u00e1-lo de maneira eficiente, conhecendo os sistemas operacionais. Android e IOS.
\n1.8. Pesquisa de empregos e informa\u00e7\u00f5es, como devemos usar a internet ao obter informa\u00e7\u00f5es?<\/p>\n

TEMA 2.- Google e outros motores de busca<\/strong>
\n2.1. O que \u00e9 o Google?
\n2.2. Wikipedia
\n2.3. Que outros motores de busca existem na internet?
\n2.4. Eu encontrei o que eu estava procurando?
\n2.5. Uso de informa\u00e7\u00f5es de forma respons\u00e1vel<\/p>\n

ITEM 3.- edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo<\/strong>
\n3.1. Como editar um v\u00eddeo?
\n3.2. Formato dos v\u00eddeos
\n3.3. YouTube<\/p>\n

TEMA 4.- Redes sociais<\/strong>
\n4.1. O que s\u00e3o as redes sociais?
\n4.2. Quais redes sociais est\u00e3o ao nosso alcance?
\n4.3. Uso respons\u00e1vel das redes sociais<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DESIGNA\u00c7\u00c3O Literacia em Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o Empresarial II N\u00daMERO DE CR\u00c9DITOS (min 3 ECTS): 5 CAR\u00c1TER: obrigat\u00f3rio ANO: 2\u00ba COMPET\u00caNCIAS: C1.- Capacidade de pesquisar, analisar e sintetizar informa\u00e7\u00f5es que permitam o trabalho administrativo em diferentes ambientes de trabalho. C2.- Capacidade de apresentar e defender, oralmente e \/ ou […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":361,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130"}],"collection":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130\/revisions\/131"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/media\/361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}