{"id":209,"date":"2018-09-19T13:43:18","date_gmt":"2018-09-19T13:43:18","guid":{"rendered":"http:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/?page_id=209"},"modified":"2018-09-20T10:49:58","modified_gmt":"2018-09-20T10:49:58","slug":"atelier-de-contabilidade","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/atelier-de-contabilidade\/","title":{"rendered":"Atelier de Contabilidade"},"content":{"rendered":"

DESIGNA\u00c7\u00c3O:<\/strong><\/p>\n

Atelier de Contabilidade<\/p>\n

N\u00daMERO DE CR\u00c9DITOS (min 3 ECTS):<\/strong><\/p>\n

5<\/p>\n

CAR\u00c1TER:<\/strong><\/p>\n

obrigat\u00f3rio<\/p>\n

ANO:<\/strong><\/p>\n

1\u00ba<\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS:<\/strong><\/p>\n

C 1.- Capacidade de pesquisar, analisar e sintetizar informa\u00e7\u00f5es que permitam o trabalho administrativo em diferentes ambientes de trabalho.
\nC 3.- Capacidade de aprendizagem cont\u00ednua, autodirigida e aut\u00f4noma, o que lhes permite desenvolver as habilidades de aprendizagem necess\u00e1rias para assumir novas tarefas com maior grau de autonomia.
\nC 4.- Capacidade de usar adequadamente as TIC em diferentes \u00e1reas da atividade profissional.
\nC 10.- Capacidade de seguir e estabelecer sequ\u00eancias de trabalho em tarefas relacionadas ao gerenciamento e administra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

ATIVIDADES DE FORMA\u00c7\u00c3O E COMPET\u00caNCIAS PARA OS QUE CORRESPONDEM:<\/strong><\/p>\n

\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es de trabalho entre estudantes para a an\u00e1lise de situa\u00e7\u00f5es reais relacionadas \u00e0 gest\u00e3o de tempo e quantidades. (C 1, C 3, C 10)
\n\u2022 Visitas a diferentes ambientes di\u00e1rios e profissionais para descobrir, analisar e experimentar o desenvolvimento de or\u00e7amentos pessoais ou empresariais. (C 3, C 4, C 10)
\n\u2022 Uso de tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TIC) para resolver atividades ou situa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 contabilidade familiar e de trabalho. (C 4, C 10)
\n\u2022 Trabalhos de aprendizagem cooperativa para planejamento e gerenciamento de tempo. (C 3, C 10)
\n\u2022 Exposi\u00e7\u00e3o de trabalhos individuais e grupais para promover a iniciativa e o esp\u00edrito empreendedor, bem como o trabalho em equipe e a capacidade de falar em p\u00fablico. (C 4)<\/p>\n

SISTEMA DE AVALIA\u00c7\u00c3O E QUALIFICA\u00c7\u00c3O:<\/strong>
\n\u2013 Participa\u00e7\u00e3o na aula: 30%
\n\u2013 Avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua: 50%
\n\u2013 Exame final: 20%
\n\u2013 Total: 100%<\/p>\n

CONTE\u00daDOS PROGRAM\u00c1TICOS:<\/strong><\/p>\n

UNIDADE 1.- FORTALECIMENTO DE CONCEITOS B\u00c1SICOS RELACIONADOS COM O C\u00c1LCULO E A CONTABILIDADE.<\/strong>
\n1.1. O n\u00famero no ambiente cotidiano e de trabalho
\n1.2. Aquisi\u00e7\u00e3o de vocabul\u00e1rio relacionado ao c\u00e1lculo e \u00e0 contabilidade
\n1.3. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 economia<\/p>\n

ITEM 2.- C\u00c1LCULO E ESTIMA\u00c7\u00c3O DO TEMPO<\/strong>
\n2.1. Conhecimento b\u00e1sico relacionado ao tempo: diferentes formatos e arranjos de datas, diferentes sistemas de medi\u00e7\u00e3o e quantifica\u00e7\u00e3o de tempo.
\n2.2. Conhecimento e leitura do rel\u00f3gio anal\u00f3gico e digital
\n2.3. Realiza\u00e7\u00e3o das opera\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas relacionadas ao tempo.<\/p>\n

ITEM 3.- CONTABILIDADE FINANCEIRA B\u00c1SICA<\/strong>
\n3.1. Desenvolvimento e uso de estrat\u00e9gias de estimativa pessoal e c\u00e1lculo mental para resolver situa\u00e7\u00f5es cotidianas e \/ ou trabalho
\n3.2. Vida e Consumo
\n3.3. Conceitos b\u00e1sicos relacionados \u00e0 contabilidade e finan\u00e7as
\na) Demonstra\u00e7\u00f5es financeiras: balan\u00e7o patrimonial, demonstra\u00e7\u00e3o do resultado, demonstra\u00e7\u00e3o dos fluxos de caixa e demonstrativo de ativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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