{"id":87,"date":"2018-09-18T09:23:05","date_gmt":"2018-09-18T09:23:05","guid":{"rendered":"http:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/?page_id=87"},"modified":"2019-02-21T17:32:39","modified_gmt":"2019-02-21T17:32:39","slug":"ingles-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/ingles-i\/","title":{"rendered":"Ingl\u00eas I"},"content":{"rendered":"

DESIGNA\u00c7\u00c3O:<\/span><\/span><\/strong>
Ingl\u00eas I<\/span><\/span><\/p>\n

N\u00daMERO DE CR\u00c9DITOS (min 3 ECTS):<\/span><\/span><\/strong>
5<\/span><\/span><\/p>\n

CAR\u00c1TER:<\/span><\/span><\/strong>
obrigat\u00f3rio<\/span><\/span><\/p>\n

ANO:<\/span><\/span><\/strong>
1\u00ba e 2\u00ba<\/span><\/span><\/p>\n

8. COMPET\u00caNCIAS \/ COMPET\u00caNCIAS<\/span><\/span><\/strong>
C2.- Capacidade de apresenta\u00e7\u00e3o e defesa, oral e \/ ou escrita, quest\u00f5es ou quest\u00f5es relacionadas ao seu trabalho. <\/span><\/span>
C3.- Capacidade de aprendizagem cont\u00ednua, autodirigida e aut\u00f4noma, o que faz com que seja promovido o desenvolvimento de programas de aprendizagem para o planejamento de novas tarefas com maior grau de autonomia<\/span><\/span><\/p>\n

ATIVIDADES DE FORMA\u00c7\u00c3O E COMPET\u00caNCIAS A QUE<\/span><\/span><\/strong>
COREJAMOS Exposi\u00e7\u00f5es ou por meio do qual o aluno usa o vocabul\u00e1rio em ingl\u00eas de diferentes situa\u00e7\u00f5es pessoais e de trabalho (C2) e (C3). <\/span><\/span>
Leitura de texto em ingl\u00eas (C3). <\/span><\/span>
Visualiza\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de curtas-metragens e filmes em ingl\u00eas (C2) e (C3).<\/span><\/span><\/p>\n

SISTEMA DE AVALIA\u00c7\u00c3O E QUALIFICA\u00c7\u00c3O:<\/span><\/span><\/strong>
Participa\u00e7\u00e3o na aula: 10% <\/span><\/span>
Avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua: 50% <\/span><\/span>
Exame final: 40% <\/span><\/span>
Total: 100%<\/span><\/span><\/p>\n

CONTE\u00daDOS PROGRAM\u00c1TICOS \/ conte\u00fados do curso <\/span><\/span><\/strong>
TEMA 1: INTRODU\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/strong>
GRAMAR <\/span><\/span>
To Be <\/span><\/span>
To Have <\/span><\/span>
Vocabul\u00e1rio <\/span><\/span>
N\u00fameros <\/span><\/span>
Dias <\/span><\/span>
Meses<\/span><\/span><\/p>\n

TEMA 2: DADOS PESSOAIS<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong>
Como INFORMA\u00c7\u00d5ES Pessoais <\/span><\/span><\/span><\/span>
Para Gostar <\/span><\/span><\/span><\/span>
Jobs <\/span><\/span><\/span><\/span>
preposi\u00e7\u00e3o de lugar <\/span><\/span><\/span><\/span>
Lendo Sobre hum Trabalho <\/span><\/span><\/span><\/span>
escrever frases<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

TEMA 3: Falando SOBRE Rotinas<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong>
Apresentar simples <\/span><\/span><\/span><\/span>
Atividades n\u00e3o Livre ritmo <\/span><\/span><\/span><\/span>
Partes do Corpo <\/span><\/span><\/span><\/span>
Dire\u00e7\u00f5es <\/span><\/span><\/span><\/span>
Leitura Sobre o ritmo Livre <\/span><\/span><\/span><\/span>
Escrever Uma Descri\u00e7\u00e3o de SUAS ATIVIDADES sem Livre ritmo<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

TEMA 4: FALANDO SOBRE O PASSADO<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong>
Passado <\/span><\/span><\/span><\/span>
Emo\u00e7\u00f5es <\/span><\/span><\/span><\/span>Simples <\/span><\/span><\/span><\/span>
Adjetivos <\/span><\/span><\/span><\/span>
de <\/span><\/span><\/span><\/span>
Natal <\/span><\/span><\/span><\/span>de <\/span><\/span><\/span>Natal <\/span><\/span><\/span><\/span>
Escrita sobre feriados<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n

Avalia\u00e7\u00e3o<\/a>\n&nbsp \nRelat\u00f3rio<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DESIGNA\u00c7\u00c3O: Ingl\u00eas I N\u00daMERO DE CR\u00c9DITOS (min 3 ECTS): 5 CAR\u00c1TER: obrigat\u00f3rio ANO: 1\u00ba e 2\u00ba 8. COMPET\u00caNCIAS \/ COMPET\u00caNCIAS C2.- Capacidade de apresenta\u00e7\u00e3o e defesa, oral e \/ ou escrita, quest\u00f5es ou quest\u00f5es relacionadas ao seu trabalho. C3.- Capacidade de aprendizagem cont\u00ednua, autodirigida e aut\u00f4noma, o que faz com […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":317,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87"}],"collection":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1478,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions\/1478"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/media\/317"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/w3.ese.ipsantarem.pt\/literaciadigital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}