Formação

– Laboratórios Virtuais no Ensino Experimental das Ciências (grupos 510 e 520)

– Laboratórios Virtuais no Ensino Experimental das Ciências

Poderá aceder à formação em Ambientes Educativos Inovadores no Mestrado em Recursos Digitais em Educação da Escola Superior de Educação de Santarém.

Unidade Curricular: Ambientes Educativos Inovadores

Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

No final desta unidade curricular o estudante deve ser capaz de:

1. Caracterizar os ambientes educativos inovadores (AEI);
2. Promover o desenvolvimento das competências para o Século XXI em AEI;
3. Caracterizar os modelos e as estratégias de ensino associados aos AEI;
4. Analisar criticamente diferentes modelos e práticas em AEI;
5. Construir, implementar e avaliar atividades de aprendizagem em AEI;
6. Refletir sobre o contributo dos AEI na inovação do ensino, na gestão curricular e nas práticas dos professores.

Conteúdos programáticos

1. Definição, princípios e características gerais dos Ambientes Educativos Inovadores (AEI);
2. As competências para o Século XXI;
3. Modelos e metodologias de ensino inovadoras: Flipped learning; Problem-Based Learning (PBL); Project-based Learning (PjBL); Inquiry-Based Learning (IBL); Process-Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL); Game-Based Learning (GBL); Gamification; Cenários de aprendizagem; Bring Your Own Device (BYOD), Co-teaching, Modelo de Ensino dos 7E;
4. Conceção, implementação e avaliação de situações de aprendizagem em AEI.